第八章上语文古诗词鉴赏10大规律
本文核心词:高三逆袭全攻略
一、抓诗眼、抓意象、明意境
1.诗眼诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗
或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠
然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使
诗歌生动形象,境界全出。
2.意象诗作中作者所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者
借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
古诗词中的意象往往是约定俗成,有规律可循的,例如:
“梅花”
是高洁品格的象征;
“月亮”代表思乡之情;
“鸿雁”是传书的信使等
等。有时诗人还会创造一群意象,如马致远的《秋思》就创造了 11
个意象,用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
3.意境意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景,渗透着
作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。
优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)
关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有
慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等
等。可见,抓住这几个关键处,我们就可以穿越语言屏障,迅速触摸
到诗人的心灵世界,走进诗的艺术境界,解诗答题。
二、掌握古诗词基本知识
诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。
古体诗:包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作,
也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、
行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、
白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。
今体诗:分为律诗、绝句。律诗每首八句,有五律(五字)、七
律(七字)。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、
尾联(七、八句),颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句,有五绝(五
字)、七绝(七字),二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,一般
押平声韵,一韵到底。
词:是今体诗之后产生于盛唐,流行于中唐,发展于晚唐与五代,
成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、
诗余(由诗歌发展而来)。根据词的长短,词又分单调(也叫小令,
一般认为 58 字以内)、中调(一般分上下阙,58-96 字)、长调(96
字以上,三阙以上)。词有词牌,词牌严格律定了每首词的格律和音
韵。
曲:即散曲,分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一
种新诗体。曲与词的最大不同,是曲可在词规定的字数中增加衬字,
从而增加语言的生动性,更自由灵活地表达思想与情感。
有关诗词知识的测试范围很广。1993 年、1996 年、2000 年、2004
年的上海卷都从诗歌体裁、押韵、对仗等方面对考生进行了测试。掌
握诗词知识,不但要记,还要会用。1997 年上海卷的排序题就是一
例。
三、把握不同的诗作题材
就诗作题材内容的不同,古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏
怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞
(征战)诗等等。
写景诗:学生在高中阶段大体接触过,毋须多说。
咏怀诗:叙事抒怀,通过具体的事件的叙写来抒写胸臆,抒写个
人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜
少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。
咏史诗:诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹,一般融进了诗
人独到的见识,以史咏怀,以史诵人,以史治史,以史喻今。如陶渊
明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。
咏物诗:主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定
意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等,
不同的意象有不同的内蕴。
山水田园诗:写田园生活和山水风景,陶渊明是田园诗的开山,
南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派,主要有王
维、孟浩然、储光羲、常建等。
边塞诗:描写边塞生活与民族矛盾,还有一系列与边塞有关的东
西形成于盛唐,最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。
四、分清各种风格流派
“风格”是指诗人在选择题材、塑造形象以及语言运用等方面形
成的创作特色。如陶渊明的诗恬淡平和,王维的诗诗中有画,李白的
诗豪放飘逸,杜甫的诗沉郁顿挫。
流派主要指诗歌的流派和词的流派。
1.诗歌流派:现实主义、浪漫主义
现实主义:提倡客观地观察现实生活,精确细腻地描写现实,真
实地表现典型环境的典型人物。源头:《诗经》;代表作家:杜甫、白
居易、陆游等。
浪漫主义:善于抒发对理想的热烈追求,用热情奔放的语言、奇
特的想象和夸张手法、神话故事来塑造形象。源头:《楚辞》;代表作
家:屈原、李白、李贺、龚自珍等。
2.词的流派:豪放派、婉约派豪放派:气势磅礴,格调高昂,意
境雄浑,感情激荡。代表人物:苏轼、辛弃疾。
婉约派:笔调柔和,感情细腻,委婉缠绵,韵味深远。代表人物:
刘永、姜夔、秦观、李清照。
五、注意分析各种表达技巧
◆如推敲方面的炼字、炼句、炼意。
◆选材方面的虚实结合(实景是诗人描写的现实客观景物,也即
眼前之景、可观之景;虚景是诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的
景物,也即心中之景、可想之景),虚实结合往往是古诗词意境的基
本方法。
◆选材方面的反衬:古诗词表达技巧中的反衬是相对“正衬”而
言的一种表达技巧。在作品中为了使对某事物的描写更清楚、突出,
而采用相反的、相对立的事物从旁陪补的方法。它与“对比”不同,
对比的两个事物间的关系是并列的,结果是突出对比双方;反衬却可
以明显地分出衬托的事物和被衬托的事物,突出被衬托的一方。
◆内容方面的动静结合:有时可理解为“以动衬静”,“动静相对”。
◆结构方面的伏笔与照应:诗作者在读者不经意处的暗示交代,
使诗歌结构严谨,首尾呼应,文题呼应。
◆结构方面的对比:对比是指在作品中把两个相互对立的事物或
同一事物相互矛盾的两方面并举出来的一种方法。这种方法适于突出
形象特征,揭示形象意义,对于主题的表达也易产生犀利、深刻的效
果。
◆结构方面的设问与悬念。
◆寓意方面的借景抒情,托物言志、借古讽今、借古抒怀、意在
言外,等等。
古诗词的艺术手法在更多的情形下,并不都是单一的,往往是综
合复杂地运用。我们在鉴赏的时候,要注意在具体语境、整体诗境中
分析艺术特点,不要简单地陷入术语、概念的怪圈,有时候还要根据
不同的题型,不同的题干要求,从规定的角度,作出正确的判断。