生产力概念初探 二 生产关系部分
本文核心词：历史,社会,唯物史观,历史唯物主义,理论探索
在基本原理上讲经济基础决定上层建筑，讲到经济基础是统治阶级所掌握的一切生产关系的总和。构成这个总和的生产关系又是什么？生产关系与总和构成的经济基础之间又是什么关系？首先要明确总和概念必须理解何为生产关系，在蒋学模《政治经济学教材》中对生产关系作如下解释，生产关系包括生产资料所有制、分配制度和在生产过程中人与人之间的社会关系。教材将生产关系分为三要素论，而在“生产力决定生产关系”中又将生产力分为劳动者、生产资料和生产对象三要素论。在探究何为生产力、生产关系，生产力又如何决定生产关系的过程中，这两个高度概括的三要素论似乎加大了我们对理论理解与对照现实的难度，从而导致一种似懂非懂的抽象研究方法大行其道。在这些基础概念的组合中，我们难以解决的问题有三个：一是如何正确理解这些名词的含义，二是这一条理论同现实之间有什么样的联系，三是既然三要素的解释很难将理论去对照现实，在诸多教材的解释中其又没有十分严密的逻辑结构、丰富的材料去加以解释佐证，是否意味着这套理论出现了问题？
先来看生产关系的三要素论，将其分为所有制、分配制和生产过程中的社会关系。所有制好理解，先要明确啥是生产资料，生产活动需要工具，生产活动需要原料，生产需要对象，对对象施加劳动力，生产对象改变为劳动者的生产成果，在这一套过程中，除劳动者和生产对象之外，由劳动者可掌握的，经过劳动创造的辅以产品生产的东西那都是生产资料。土地是生产资料，提供作物生长的场所，由人去耕耘。那么这里问题又来了，劳动者离开了生产资料就无法劳动，就无法生产。从古至今，对于广大的劳动者来说，无法生产就意味着没有自给自足的产品或将劳动成果拿来参与社会交换所得的必需品，那么劳动者必然要与生产资料作紧密的结合。可在这个结合之前有一个环节，那就是生产资料所有制。如果生产资料是我个人所有，那么我就直接开展生产活动，生产产品，产品的支配权在我，这里先抛开租税制度不谈。到了工业化的社会大生产时代，单个的劳动者无法个人支配生产规模巨大的工厂和厂房，那么必须要一群劳动者有分工有合作，去共同与生产资料结合去生产产品。
这里就有一个大问题，规模如此庞大的生产资料归谁所有？是将某工厂拆分成一块一块，平均分给每个劳动者？还是按照劳动分工，谁与哪个生产资料结合就自动拥有某生产资料的所有权？还是生产资料归某个个人所有，劳动者与个人所有者之间达成一项协议，建立某些关系，没有所有权的劳动者才能同生产资料相结合？从社会历史的发展来看，生产资料的所有制在各个历史阶段发展的主流来看，均是私人所有制，在奴隶社会阶段，是奴隶主的私人所有制，奴隶只是奴隶主的生产机器，奴隶奴隶主之间是所有与被所有关系，奴隶的一切归奴隶主所有，包括劳动成果。在西欧封建社会阶段，主流是封建主的私人所有制，农奴的土地是封建主的，农奴的人身为封建主所有，但农奴拥有自己的私有物品，有自己的生产工具，在这种私有制下，大部分劳动成果被封建主占有，一部分劳动成果可归自己所有。到了私有制市场经济的资本主义时代，则又是另一番景象。
在这里我们去看生产资料所有制，其在不同时代确立的依据往往是承接社会历史发展，有其一定的渊源，奴隶社会是建立在原始氏族部落征战，私有财产形成的基础上建立的。封建社会是在奴隶社会末期，生产的进一步社会化和生产能力的提升的基础上确立，这些先按下不表。关键是生产资料所有制在生产过程中不是孤立的存在，往往伴随着劳动成果的分配和人与人在生产过程中关系的发展。生产资料全然归奴隶主所有，奴隶的一切成果全部分配给奴隶主，而奴隶得不到成果的任何分配，奴隶自身都是奴隶主的所有物。在资本主义社会，产业资本家对生产资料有私人占有权，劳动者必须被资本家雇佣，与生产资料结合，出卖劳动力，获取工资以交换产品才能谋生，而劳动者们在社会化大生产中合作劳动分工劳动所生产的一切劳动成果都是被资本家占有，折扣去发给劳动者的工资所等值的社会产品，资本家所获得的劳动者劳动成果的绝大部分叫做劳动剩余价值，劳动者与资本家之间的关系就是雇佣关系。由此可见生产关系中最重要的关系是与劳动者密切的生产资料所有制，而生产资料所有制的确立必然要有生产劳动成果的分配与占有，在生产过程中，生产资料的所有制会产生人与人之间一定的社会关系，劳动者与劳动者的合作竞争关系，劳动者与生产资料占有者的依附，雇佣，占有关系。现在再回到之前的问题，社会大生产的工业化时代，规模如此庞大的生产资料归谁所有，从现实来看，当然归资本家所有，工人劳动产品的分配自然不是按照每个人所付出的劳动力进行分配，而是按照资本家们所占用的以生产资料，货币，息票等形式表现出的资本的占有比例去进行分配，简称按资分配。
在以上的一套叙述中，某种所有制、分配制及生产过程中的生产关系的解释似乎没有问题，只要将这一套为资本主义雇佣劳动，占有劳动者剩余价值的生产关系去服务的资本主义制度和资本主义文化教育确定下来，似乎人类社会就可以和平发展，相安无事，劳动者各尽其所能为资本家所雇佣，赚取工资，资本家心安理得地按照资本地占有量去占有劳动者的剩余价值，那么天下太平了。事实显然不是如此。上面关于生产关系三要素的分析推理明显是存在问题的，问题一方面出自生产关系本身的概念存在问题，另一方面也是最为主要的方面就涉及到对生产力概念的分析和阐述。